2010 wurden wir vom Land Nordrhein-Westfalen mit einer Urkunde als "Bewegungsfreudige Schule" ausgezeichnet.
Und so verstehen wir Bewegungserziehung:
Bewegung, Spiel und Sport haben an unserer Schule einen besonders hohen Stellenwert, denn sie sind für uns unverzichtbare Bestandteile einer sonderpädagogischen Förderung. Die Schule Oberwiese versteht sich als bewegungsfreudige Schule und richtet ihre Unterrichtsangebote entsprechend aus:
| • | Bewegung als methodisches Prinzip des handlungsorientierten Unterrichts: |
|---|
In jedem Unterrichtsfach setzen wir gezielt bewegungsintensive Unterrichtsformen ein, um den Unterricht für die Schüler aufzulockern und anschaulich zu gestalten. Bewegung hilft den Schülern beim Erlernen und Einüben von Unterrichtsinhalten wie Zahlen und Buchstaben. Bewegungsanteile im Unterricht können die Konzentration fördern, die Lernmotivation steigern und die Wahrnehmungsfähigkeiten verbessern. Auch durch die Rhythmisierung des Schulalltages mit ausreichenden, regelmäßigen Pausenzeiten in bewegungsfreudiger Umgebung geben wir den Kindern die Möglichkeit, kognitive Lernanteile mit körperlicher Bewegung abzuwechseln und so ihre Lernmotivation und Leistungsfähigkeit zu erhalten
| • | Bewegung als Unterrichtsinhalt zur Förderung der Motorik |
|---|
Durch zahlreiche Sport- und Bewegungsangebote fördern wir die Schüler in ihrer motorischen Entwicklung, ihrer körperlichen Leistungsfähigkeit und ihren sportlichen Fertigkeiten. Dies umfasst sowohl feinmotorische Fertigkeiten (z.B. im Hauswirtschafts- oder Kunstunterricht) als auch Bewegungserziehung durch Sportunterricht, Schwimmunterricht, Motopädagogik, Psychomotorik, sportartspezifische Arbeitsgemeinschaften, Krankengymnastik und Ergotherapie. Ausdauer und körperliche Leistungsfähigkeit werden für die Schüler erfahrbar und tragen zur Entwicklung eines Gesundheitsbewusstseins bei.
| • | Bewegung als Mittel zur Persönlichkeitsentwicklung |
|---|
Sportliche Leistung wird an unserer Schule als Medium zur Vermittlung von Erfolgs- und Könnenserlebnissen und damit zur Entwicklung von emotionaler Stärke genutzt. Leistung ist dabei stets individuell definiert und daher für jeden Schüler auf seinem entsprechenden Anforderungsniveau erreichbar. Dies führt zu einer positiven Einstellung und weiterer Motivation für sportliche Betätigung. Besonders bei Bewegungsspielen in der Gruppe ist die Förderung der sozialen Kompetenz ein weiteres wichtiges Ziel von Sport und Bewegung.
Um unser Schulleben und die Unterrichtsarbeit gemäß dieser Grundsätze gestalten zu können, ist die Schule Oberwiese räumlich sehr gut ausgestattet. Wir verfügen zur Bewegungsförderung über:
In den Pausenzeiten können die Schüler im Schulgebäude und auf dem Außengelände folgende Einrichtungen nutzen:
Jeder Schüler erhält zwei Stunden pro Woche Sportunterricht unter besonderer Berücksichtigung der psychomotorischen Förderung. Hinzu kommen für jeden Schüler zwei Stunden Schwimmunterricht pro Woche. Ergänzt wird dies durch eine themenbezogene Sportprojektwoche für alle Schüler. Darüber hinaus können sie bei Interesse an regelmäßigen Arbeitsgemeinschaften und weiteren Unterrichtsangeboten in Kursform teilnehmen:
Sportlich interessierte Schüler erhalten die Möglichkeit, an schulübergreifenden Wettkämpfen und schulinternen Sportprojekten teilzunehmen:
Das primäre Ziel einer Bewegungserziehung ist die harmonische, individuell ganzheitliche Entwicklung des Kindes und die Entfaltung seiner Persönlichkeit.
