Warum es so wichtig ist, die Zahlen gut zu kennen, wissen die Kinder selbst: überall findet man Zahlen. Beim Einkaufen auf den Geldstücken, auf dem Kalender und der Uhr. Sogar unsere Häuser habe alle eine Zahl, damit der Postbote die Briefe richtig in die Briefkästen werfen kann.
Die Schülerinnen und Schüler haben uns erlaubt, ihnen über die Schulter zu gucken. Und mir haben sie erklärt, was sie machen und was man dabei lernen kann.
In diesem Regal liegen alle Materialien, die man beim Rechenunterricht benutzen kann. Manche Übungen sind für eine Person, für andere braucht man einen Partner. Die Schüler können sich selbst aussuchen, mit welchem Material sie arbeiten wollen. Nur selten bestimmt der Lehrer: "Du machst heute das!" Es gibt Aufgaben für "Fische", schwerere Aufgaben für "Mäuse" und besonders schwere Aufgaben haben einen roten Punkt.
Mal schauen, was sich die Schüler ausgesucht haben.




